48个英语音标记忆诀窍

英语音标分为元音音标和辅音音标，一共48个。为了快速记忆，可以采用跟读练习，多听真人发音，结合图像记忆，将每个音标与相应的单词或音标符号形成联系。同时，加强口形和发音训练，练习自己发音的准确度和流畅度。此外，也可以通过使用英语音标练习软件或者参与语音班的学习来加强练习。持之以恒地练习，逐渐形成良好的发音习惯。

国际音标48个的标准读法

48个英语音标正确读法如下：

1、/i:/舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。

2、/?/舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

3、/?/双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。

4、/e/舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音。

5、/з:/舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。

6、/?/舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。

7、/ɑ:/双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发“阿”之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

8、/?/双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音。是字母o或u在单词中的发音。

9、/?:/双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。

10、/?/双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“噢”音是字母o在单词中的发音。

11、/u:/双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音。

12、/?/双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。是字母u、oo或ou在单词中的发音。

13、/a?/将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。是字母i或y在单词中的读音。

14、/e?/舌尖顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。

15、/a?/将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音。

16、/??/口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单词中的发音。

17、/??/双唇张开，牙床由窄至半开，舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音。

18、/e?/双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音。

19、/??/双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音。

20、/??/双唇外突成圆形，发“噢”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。是字母oy和oi在单词中的读音。

21、/p/双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。

22、/b/双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带。

23、/t/双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。

24、/d/双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

25、/k/用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。

26、/g/用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，须振动声带。

27、/s/双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。

28、/z/双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。

29、/f/上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。

30、/v/上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。

31、/?/双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，相当于/hw/。

32、/w/双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，须振动声带。

33、/∫/双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来。

34、/?/双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。

35、/h/口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。

36、/j/双唇微开，舌抵下齿贴近硬腭，气流摩擦而出。

37、/l/双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。

38、/r/唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。

39、/m/双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。

40、/n/双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。

41、/?/双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。

42、/θ/上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。

43、/e/上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。

44、/t?/双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。

45、/d?/双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

46、/ts/舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”之摩擦音。

47、/dz/舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”之摩擦音。

48、/tr/舌尖抵住上齿，作好发“t?”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。

49、/dr/舌尖抵住上齿，作好发“d?”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。

48个音标记住了怎么用

记住48个音标是学习英语发音的重要一步，但是要正确地使用它们，还需要进行更多的练习和实践。以下是一些使用音标的方法：

1.学习单词发音：使用音标来学习单词的发音是最基本的方法。通过查看单词的音标，您可以了解每个音标的发音方式，并尝试模仿它们的发音。

2.练习发音：练习发音是使用音标的关键。您可以通过听英语口音标准的录音、观看英语电影或电视节目、与英语母语人士交流等方式来练习发音。

3.学习语音规则：英语中有许多语音规则，例如元音和辅音的组合方式、重音和节奏等。学习这些规则可以帮助您更好地理解和使用音标。

4.学习英语口音：不同的英语口音有不同的发音方式。如果您想学习特定的英语口音，可以使用相应的音标来练习。

5.阅读英语：阅读英语可以帮助您更好地理解和使用音标。通过阅读英语文本，您可以了解不同单词的发音方式，并尝试模仿它们的发音。