日语教学基础日语入门

如果你一直以来都对日语抱有强烈的兴趣，如果你一直有想稍微尝试学习一下的想法，那么你需要先看完这篇文章——日语究竟要如何入门？

五十音图/假名

日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的字母，相当于英语的ABCD...（省略26），想学习日语掌握五十音图是必须的。

什么是假名？什么是五十音图？

日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。日语学习的第一个门槛便是五十音图。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要从其发音和笔顺开始。

五十音图的发音是非常重要的，请务必严肃对待。

很多同学经常会问，平假名、片假名加起来那么多怎么记？写法跟读音对不上就是记不住……那怎么办呢？

1.联想记忆法：记忆假名来源的汉字。

例如「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。

2.感官记忆法：边读边写调动听觉视觉一同记忆。

当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。

3.调整顺序法：再次巩固记忆，锻炼快速反应。

待整体熟悉（就是你觉得自己都能背下来）后，这时很重要的一件事就是打乱顺序再记一次。我们一般最初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的，当顺序调整后是否还能马上反应过来对应的假名怎么写，看到一个假名马上知道该怎么念？这个时候可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。

4.实践记忆法：偶像、歌词、动画、漫画、说明书……去接触你能接触到的所有日语。

经历了前3个阶段后这时对五十音图的掌握程度可以说是比较牢固的。那么接下来就让自己接触更多的日语吧。一开始不要给自己设定过高的目标，从最简单的来。比如你喜欢的偶像、动漫作品的名字是怎么念的；去研究一下自己喜欢的日语歌曲的歌词拆分开是怎么读的……

而这些素材也恰恰是最好找到的，在这个过程中也可以记住一些常见的单词，一举两得。

自学五十音如果有一定难度，特别是发音搞不清楚的，日语君还是建议跟着专业的老师来学习比较好，毕竟基础打不牢后面的学习也会比较吃亏哦。

日语发音&日语声调

学完五十音，接下来就是进入学习发音的阶段。日语发音规则：

元音

日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。

辅音

（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行

（2）浊音：が行ざ行だ行ば行、ぱ行（半浊音）

拗音

由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。

拨音

日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。

促音

日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。

长音

汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。

外来词专用音节

除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。

何为声调？

日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），声调对于初学者而言是一个比较难的点，因为我们汉语是四个声调，对于日语声调而言很容易受到影响。而在日语的语境中，声调更多的是“重音”的概念。

日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。

在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍（注意：拗音和促音都为一个音拍）上重读，第四个音拍上降调。

日语的音调可以用来区分同音词。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：桥。

声调的类型

日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型:0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。

0型。也叫平板型。表示只有第一拍低，其他各拍都高，无下降处。后续的助词也高。

かぜ

例：「風が（低高高）」

①型。也叫头高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。

かぞく

例：「家族が（高低低低）」

②型。尾高型?中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有二个假名的词是尾高型。有三个假名以上的词是中高型。

やまやま

例：「山（低高）」「山が（低高低）」

③型。尾高型?中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词是中高型。

おとこおとこ

例：「男（低高高）」「男が（低高高低）」

④型。尾高型?中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有四个假名的词是尾高型。有五个假名以上的词是中高型。

おとうとおとうと

例：「弟（低高高高）」「弟が（低高高高低）」

以此类推。

日语的高音节不能分在两处。即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。

另外，当两个单词组成一个合成词时，第二个单词的第一个假名常常用重读。例如：

東京（とうきょう０）＋大学（だいがく０）＝東京大学（とうきょうだいがく⑤）

如何发出正确的声调

我们将汉语的发音用日语声调符号标注一下。

你会发现汉语一个词相较日语有许多升降变化。如果日语同样的单词，则是以下情况。

所以日本人说汉语显得呆板，是因为对于他们来说，声调的多次升降变化是个难点，不容易把握。而中国人学习日语，同样要注意升降，把握住重音。

很多人可能一下子不能消化这么多的声调规则。也可以先把规则抛在一边，直接跟读记忆单词，在掌握了一定量的单词之后，回过头再来复习声调的规则，理解和记忆起来会方便许多。无论是教材录音或是日剧综艺动漫，多听多读，同时对照书本内容进行确认，是很重要的。

初级日语教材

日语入门阶段，首要的就是熟练掌握教材上的知识。日语初级学者一般会选用三套经典教材是：《新版标准日本语初级》（自学者一般选这本）、《新编日语》、《大家的日语》。大致的区别为：

《新标日》课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。更容易理解。适合自学日语的同学。

《新编日语》是大学日语专业使用的教材，语法体系完整，配有习题巩固知识点。自学有一定难度。

《大家的日语》贴近日常对话，更利于听说能力的培养。语法相对较弱。

在这里为大家着重介绍一下《新标日》和《新编》这两本教材：

新标准日本语（初级）：推荐给自学者们。

日语经典教材——新标日，让你从五十音的日语菜鸟，扎实学习到初中级水平。学完这套教材后单词量可以达到2000-2500，基本掌握基础语法和一般会话，能够应对日语能力考N4级、JTEST考试EF级考试。

教材排版：大开本，横向排版。

教材优势：课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强；教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。

教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

新编日语（第一、二册）：日语专业学生用书，相对较难。

新编日语注重日语实际应用能力，让你从零开始，循序渐进掌握日语会话、词汇、文法等必备知识。学完本教材可以轻松掌握140个基础语法，900个以上的日语基础单词，能够达到N5水平，为接下来的日语学习打下一个坚实的基础。

教材排版：小开本，竖向排版（文字竖着书写，和古文一样，课本是从后往前翻。参照日本书籍传统的排版形式）

教材优势：这套教材是大学日语专业使用的教材，权威专业经过考验！语法体系完整，同一系列语法放在一起讲解，十分详细。还配有较多的习题，能够及时巩固知识点。

教材劣势：相对标日和大家的日语来说，文章侧重结合词汇、语法、句型等方面，并兼顾各种文章体裁。但内容没有那么与时俱进，是正宗的教材式课文。

初级日语100句（比较实用的）

答：日语常用100句基础教程

こんにちは。你好。

こんばんは。晚上好。

おはようございます。早上好。

お休(やす)みなさい。晚安。

お元気(げんき)ですか。您还好吧，相当于英语的“Howareyou”，一种打招呼的方式。

いくらですか。多少钱？

すみません。不好意思，麻烦你…。相当于英语的“Excuseme”。用于向别人开口时。

ごめんなさい。对不起。

どういうことですか。什么意思呢？

山田さんは中国语(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね。山田的中国话说的真好。

まだまだです。没什么。没什么。

どうしたの。

どうしたんですか。发生了什么事啊。

なんでもない。没什么事。

ちょっと待ってください。请稍等一下。

约束(やくそく)します。就这么说定了。

これでいいですか。这样可以吗？

けっこうです。

もういいです。不用了。

どうして。

なぜ为什么啊？

いただきます。那我开动了。（吃饭动筷子前）

ごちそうさまでした。我吃饱了。（吃完后）

ありがとうございます。谢谢。

どういたしまして。别客气。

本当(ほんとう)ですか。真的？

うれしい。我好高兴。（女性用语）

よし。いくぞ。好！出发（行动）。（男性用语）

いってきます。我走了。（离开某地对别人说的话）

いってらしゃい。您好走。（对要离开的人说的话）

いらしゃいませ。欢迎光临。

また、どうぞお越(こ)しください。欢迎下次光临。

じゃ、またね。

では、また。再见（比较通用的用法）

信(しん)じられない。真令人难以相信。

どうも。该词意思模糊。有多谢、不好意思、对不起等多种意思，可以说是个万能词。

あ、そうだ。啊，对了。表示突然想起另一个话题或事情。（男性用语居多）

えへ？表示轻微惊讶的感叹语。

うん、いいわよ。恩，好的。（女性用语，心跳回忆中藤崎答应约会邀请时说的：））

ううん、そうじゃない。不，不是那样的。（女性用语）

がんばってください。请加油。（日本人临别时多用此语）

がんばります。我会加油的。

ご苦労(くろう)さま。辛苦了。（用于上级对下级）

お疲(つか)れさま。辛苦了。（用于下级对上级和平级间）

どうぞ远虑(えんりょ)なく。请别客气。

おひさしぶりです。

しばらくですね。好久不见了。

きれい。好漂亮啊。（可用于建筑，装饰品，首饰，画，女性的相貌等等，范围很广）

ただいま。我回来了。（日本人回家到家门口说的话）

おかえり。您回来啦。（家里人对回家的人的应答）

いよいよぼくの本番(ほんばん)だ。总算到我正式出场了。（男性用语）

関系(かんけい)ないでしょう。这和你没关系吧？（对八卦的人常用的一句话）

电话番号(でんわばんごう)を教えてください。请告诉我您的电话号码。

日本语(にほんご)はむずかしいことばがはなせませんが、やさしいことばがなんとかはなせます。

日语难的说不上来，简单的还能对付几句。

たいへん！不得了啦。

おじゃまします。打搅了。到别人的处所时进门时说的话。

おじゃましました。打搅了。离开别人的处所时讲的话。

はじめまして。初次见面请多关照。

どうぞよろしくおねがいします。请多关照。

いままでおせわになにました。

いままでありがとうございます。多谢您长久以来的关照。（要离开某地或跳槽时对身边的人说的。）

お待たせいたしました。让您久等了。

别(べつ)に。没什么。当别人问你发生了什么事时你的回答。

冗谈(じょうだん)を言わないでください。请别开玩笑。

おねがいします。拜托了。（如果是跪着时说这句话，那意思就是“求求您了”）

そのとおりです。说的对。

なるほど。原来如此啊。

どうしようかな

どうすればいい我该怎么办啊？

やめなさいよ。住手。

先生(せんせい)でさえわからないだから、まして学生(がくせい)のわたしならなおさらである。

连老师都不会，况且是学生的我那就更不用提了

__________________________________________________________________

日语常用经典短句

そうそう。对对。（赞同对方的意思）

すごい。厉害。（说时语气放慢）

やっぱり。果然。（恍然大悟的样子）

どうして。为什么？（句尾上挑）

ぼくにも。我也一样？（我也像你说得那样吗——句尾上挑）

そう。是嘛。（原来如此）

どう。怎么样？（念ど——お）

わかった。知道了。（表示理解的意思）

ふあん。不安？（反问对方——句尾上挑）

ごめんね。对不起。

がんばれ。努力吧。

えっ。啊？（对对方的话感到惊讶——句尾上挑）

だから。所以……

かもね。也许吧。

おやすみ。晚安。

おそいね。真慢啊。

そうだね。对啊。（对对方的话表示同意）

なに。什么？干吗？（句尾上挑）

ほんとうに。真的吗？（反问对方是真是假——句尾上挑）

ほんとうに。是真的。（用肯定的语气说）

だいじょぶ。没关系。（一切很好的意思）

うん。嗯。（读起来就和中国的“嗯”一个读法）

でも。不过……

ありがとう。谢谢。

じゃ。再见。

ちょっとまって。请稍侯。

ねえ。喂。（喊人时用）

きみは。你是谁？

むずかしいんだよ。难啊。（表示问题很棘手）

ほんとうよかったね。真好啊。

あとのまつり。马后炮。

こいびと。对象。（恋人）

にせもの。假货。

ぼくのこと。我的事？（反问——句尾上挑）

だめだなあ。行不通呀！

エリ—ト。精英。

かおがつぶれる。丢脸。

じじょうじばく。自作自受。

したのさき。耍嘴皮子。

ヒヤリング。听力。

どうも。你好。（见面打招呼用）

めいをたすける。救命。

ひげ

かみをきる。剪头。

むだづかい。浪费啊。

いいなあ。好好哟！

かわいそう。好可怜啊。

ちがいますよ。不是的。（你说/做的不对或错了）

まずい。不好吃。

どういみ。什么意思？（指别人说的是什么意思）

しらないよ。不知道。

どうしたの。怎么啦？（句尾上挑）

いいね。可以吧？（句尾上挑）

そうか。我知道了。（句尾下降-----说的要快些）

もちろんですよ。当然了。

できるんですか。你会（做说）吗？

ほんとういいですか。（这样）真的好吗？

ちがいます。不是那样。

いいですか。可以吗？方便吗？好吗？

xx、走らないで。xx，不要跑。

つまらないよ。真无聊。（没意思）

つぎ。下一个。

なんでもない。什么也没有（说、做）

へんたい。变态。

ちょっと。有事？（句尾上挑）

ちょっと。有事！（句尾下降）

心配じゃない。不担心吗？（句尾上挑）

そうだなあ。我想也是。这倒也是。

ずるい。真狡猾。

ありがとうは。谢谢吧？（句尾上挑）

でもさ。不过……（句尾稍稍上挑）

なんだよ。是什么？（句尾上挑）

そうだ、そうだ。说的对，说的对！

ばか。混蛋。（训斥或撒娇时用）

でもできないの。但是（我）做不到。

あともよろしく。以后就拜托了

。

おいしそう。很好吃的样子。

见て。快看！

すきだよ。喜欢。

なら、いよ。那就好了。

何で。为什么？（句尾上挑）

わたし。是我吗？（句尾上挑）

でしょうね。我想也是吧！

まあね。还好吧？（句尾上挑）

うそじゃない。不是说谎。

寝た。睡着了。

ぜんぜん。一点也没有。

はやく。快点。（三个假名用高低高的顺序说）

じょうだんだよ。开玩笑啦！

うれしいな。真高兴。

そう。这样啊！（原来如此的意思）

おねがい。求求你。（整个句子用0声读）

がんばる。我会努力的。

もうだいじょうです。已经不要紧了。

わたしも。我也是。（我也是说得那样）

あっそうか。啊！对了。（句尾下降）

もういい。好，算了。

たんじゅん。真单纯。（一眼就看透了的意思）

まじで。真的。（我说的是真的）

ほんとうだいじょぶ。真的没问题吗？（句尾上挑）

げんき。还好吧？（句尾上挑）

おしえてくれない。你能教教我吗？（句尾上挑）

しっているよ。我知道。

おやったいへんだ。哎呀，糟了。

きょうだめ。今天不行！（用肯定的语气说，也可以说明天、后天）

なにが。什么事？（句尾上挑）

わたしもそう。我也一样。（我也是那样的。）

ただ——只是——（即将提出反对意见）

しゃべるよ。真啰嗦。（换成片假名读①声时是“铁锹”的意思）

うそ。说谎吧？（难以置信的意思——句尾下降）

おわった。都结束了！

ぜんぜんだいじょぶ。一点儿也没问题。

だれ。谁？（句尾上挑）

きをつけて。请多保重。

かわいい。好可爱哟！

ごえんりょなく。请别客气。（请人吃饭或送礼时用）

たいへんですね。真是够呛呀！（表示同情或慰问）

ちがいます。错了。

どうした。怎么了？（句尾上挑）

なにもない。没什么！

どうしよう。怎么办？（句尾稍下降）

ちょっとね。有一点……（对不起，我不想说的意思）

かまいません。没关系，别介意。

じゃ、また。一会儿见。

おまたせ。让您久等了。

こうかいしない。不后悔吗？（句尾上挑——零声是公海、公开的意思）

见てた！我看到了。

わかった。明白了吗？（句尾上挑）

べつに。才不是哪？（用肯定的语气说）

だめ。不可以！

まさか。不可能吧或怎么会呢？（放慢速度、用不相信的语气说）

それで。然后呢？（句尾上挑）

それでどうしましたか。那么，后来怎么样？

しつれいね。你真失礼啊！（指责对方没礼貌）

じつは——其实是（那样）。（省了说的理由、不说原因别人也知道）

どうも。请指教。（和别人见面时用语——是一万能用语）

ざんねんでしたね。真遗憾啊！

行きましょう。走吧！（表示‘咱们一起走吧’的意思）

すぐ行きます。马上过去。

なるほど。原来如此。（恍然大悟的样子）

よく寝た。睡得真好。（刚醒过来时自言自语）

ちょっと、ちょっと。等等、等等。（让别人等一下自己）

つまり……也就是……（后面就要解释一下是什么）

后で……等一会儿……（如：过一会儿你去扫一下地。）

ごえんがある。有缘。（用“有五日元”来记）

どこ行くの？去哪里？（句尾上挑）

きらいです。讨厌。

闻いているの？听到了吗？（句尾上挑）

あなたは。你呢？（我是这种情况，你是什么样？）

まって。等等。（用1声读——等一下的意思）

もうおそい。已经晚了。（现在要做已经不行了）

忘れちゃった。忘了吗？（句尾上挑）

やめる。辞职？（句尾上挑）

ちがう。不对吗？（句尾上挑）

ゆびきり。拉钩。（用小指互相拉钩）

けち。小气。

そう思います。我是这样想的。

ああ、あれですか。啊，是那个啊！（是什么东西别人不说自己也知道时用）

つらいよ！那是很痛苦的。

それでは、つぎに……那么，接下来……（然后再说出打算或做什么等）

だいすきです。特别喜欢。

こういうふうに……像这样……（做、说、唱等等）

ほんとうに不思议ですね。真是不可思议啊！

じゃ、そうする。那么，就那么办吧！

あやしいですよ。真可疑啊！

ちょっと可笑しい。有点不正常。

オーケー。好。（就是OK）

行かなくちゃだめ？不去不行吗？（句尾上挑）

まさかそんなはずがない。怎么可能会那样？

それだけ。只此而已。

すぐ取りに行きます。马上就去拿。

え、いいんですか。嗯，行吗？（这样做可以吗？）

けんかをするな。别打架。

遅くなって、すみません。来晚了，对不起。

役に立ちましたか。有用吗？

ちょっと无理ですね。有点勉强。（稍微有点难的意思）

あした暇？明天有空吗？（句尾上挑）