48个音标咋读

48个英语音标正确读法

[ɑ:]发音时，口张大，舌身平放后缩，舌尖离开下齿，佘后抬起，开口度比[?]大。

[?:]发音时，舌头后缩，舌头后部抬得略高，双唇也收的更圆更小，向前突出。

[i:]舌尖抵在下齿，舌头前部向上抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平型，注意把音发足。

[u:]舌头后部抬起，舌头位置比[?]高。双唇收圆，口形比[?]小，发音时保持嘴型不变。

[?]舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌头后部靠前部分稍微抬起，口型稍微扁，开口度较大。

[?]舍身放平，舌中部抬起，双唇扁平。

[?]舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌头前部向硬腭抬起，气流从舌头的两侧送出。

[?]舌头后部向软腭抬起，舍身后缩，舌尖离开下齿，双唇收圆，稍微向前突出。

[?]舌身平放，舌中部稍抬起，比?略高，双唇向两旁伸开，成扁平形。

[?]舌尖抵下齿，舌前部稍抬高，舌位比e更低，双唇向两旁平伸，成扁平形，开口较大，响亮一些

[e?]先发e音，然后发i音，双唇稍扁，口形从半开到合

[a?]先发a，再滑到i，舌尖抵下齿，注意从开到合的滑动

[??]口形从开到合，关键是把元音?发足，然后滑向i音

[??]由不圆唇?滑向u，舌位由半低到高，口形由半开到收圆

[a?]a滑向u，舌位由半低到高，口形由大到小，双唇逐渐收圆

[??]从i滑向?，开始用扁唇，嘴不要张开太大，舌身稍向后缩

[e?]舌身稍向后缩，由e滑向?，双唇半开

[??]嘴唇从收圆到半开，发好这个音的关键是首先要把u音发足，然后滑向?音

[b]双唇紧闭，突然放开，气流从口腔内冲出，发生爆破。

[d]舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，突然放开，气流从口腔内冲出发音。

[g]舌头后部隆起，紧贴软腭，形成阻碍，突然放开，气流从口腔内冲出发音。

[p]双唇紧闭，突然放开，气流从口腔内冲出，发生爆破，声带不震动。

[t]舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，突然放开，气流从口腔内冲出发音，声带不震动。

[k]舌头后部隆起，紧贴软腭，形成阻碍，突然放开，气流从口腔内冲出发音。声带不震动。

[f]下齿轻触上齿，气流从唇齿间通过，形成摩擦音，发音时声带不震动。

[s]舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音，发音时声带不震动。

[θ]舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音，发音时声带不震动。

[?]舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上颚双唇收圆并突出，气流从舌面与上腭间缝隙挤出摩擦成音。

[h]发音时气流不受阻碍，仅在通过声门时发出轻微的摩擦，口形不定，随其后的元音而变化。

[v]下齿轻触上齿，气流从唇齿间通过，形成摩擦音，发音时声带震动。

[z]舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音，发音时声带震动。

[e]舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音，发音时声带震动。

[?]舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上颚双唇收圆并突出，气流从舌面与上腭间缝隙挤出摩擦成音。发音时声带震动。

[r]舌尖向上齿龈后部卷起，舌两侧稍微收拢，双唇略突出，气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦，发音时声带震动。

[t?]舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破阻碍，舌头和齿龈间保持一个狭缝，发出摩擦，发音时声带不震动。

[tr]舍身与发[r]相似，舌尖贴齿龈后部气流冲破阻碍发出t后立马发r,发音时声带不震动。

[ts]舌端贴住齿龈，堵住气流，然后下降，气流送出口腔，发音时声带不震动。

[d?]舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，舌头和齿龈间保持一个狭缝，发出摩擦音，发音时声带震动。

[dr]发音时，舌身与发音时相似，舌尖贴牙龈后部，气流冲破阻碍发出短促的[d]后立即发[r]。声带震动。

[dz]舌端先贴住牙龈，堵住气流，然后略微下降，气流送出口腔。发音时声带震动。

[m]发音时，双唇闭拢，软腭下垂，让气流从鼻腔送出，声带振动。发音完毕，双唇仍保持紧闭状态。

[?]发音时，舌尖抵上牙龈，形成阻碍，软腭下垂，气流从鼻腔送出，声带振动。发音时双唇始终微微张开。

[?]发音时，软腭下垂，堵住口腔通道，气流从口腔送出，声带振动。

[l]舌尖及舌端紧贴上牙龈，舌前部向硬腭抬起，气流从舌的两侧送出。这个音发的很清晰，叫做清晰的/?/音。

[w]舌后部向软腭抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。发音短促，发音瞬间即滑向后面的元音。

[j]舌前部尽量向上颚抬起，舌位较高，双唇伸展成扁平状，声带振动，发音瞬间即滑向后面的元音。

48个音标拼读技巧

您好，以下是一些拼读音标的技巧：

1.在学习拼读音标时，可以利用国际音标表来帮助记忆和理解。

2.注意音标的发音方式和特点，例如清音和浊音、闭音和开音等。

3.学习音标时，可以将其与自己熟悉的单词或音节联系起来，这样可以更容易地记忆和应用。

4.利用音标的发音规则，例如元音和辅音的组合规则，以及辅音的变化规律。

5.学习音标时，可以通过听音频材料来练习发音，模仿和跟读。

6.制定学习计划，每天花一些时间练习音标，逐渐提高发音的准确性和流利度。

7.参加发音课程或找一个发音教练，通过专业指导来提高音标的发音技巧。

8.多进行口语练习，通过与他人交流和使用音标来巩固和应用所学的发音技巧。

9.利用在线资源和应用程序，例如语音识别软件和发音练习应用，来纠正和改进发音。

10.培养耐心和坚持，拼读音标需要时间和练习来掌握，不要放弃。

这些技巧可以帮助你更好地学习和掌握拼读音标，但记住，实践是最重要的。多进行练习和应用，才能达到熟练和自如地使用音标的目标。

语文48个音标的正确读法

中文有44个音节，拼音表中有53个音标。其中48个音标是用于音素（音节）的表示，它们分为3类：元音、辅音和半元音。其中20个是元音，它们是a、o、e、i、u、ü和这些元音的声调，这类音标可以单独成音节；28个是辅音和半元音，它们只能和元音连接在一起读出来。要准确地发出这些音标，要注意元音的口型和汉语口音的特点。

例如，a的发音应带有舌尖向上的抬升感，i的发音应带有前音部向前的移动感。通过练习，逐渐熟悉这些音标的正确发音，可以帮助提升语音表达能力。