日语初学者如何快速记住五十音图

1、联想记忆法：标记假名法。

通过直观的大量重复加深记忆。根据遗忘曲线，多复习多重复，有助于形成长期记忆。标记假名法，就是找几篇日语文章，在文章中出现的所有假名上面标上罗马音，一开始可能有的假名读不出来，每次重新去看五十音图，多看多找印象自然就深了。语言就是要多用多重复。

2、感官记忆法：边读边写调动听觉视觉一同记忆。

当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。

3、游戏记忆法：通过轻松的游戏来趣味学习。

机械重复可能略显枯燥无味，让人难以坚持。游戏式学习，增加趣味，不妨一试。可以找一个线上App，它最重要的特色就是通过闯关游戏的方式夯实日语基础。快乐轻松地玩游戏闯关，通关之后，日语水平也有较大提升。

4、学写法：不断反复的练习书写。

五十音图的写法对中国人来说，有一点点难度的地方在于有些我们熟悉的比划是横平竖直的，但是日语中却是弯圈的，写的时候会有一定的习惯问题。再一个就是，存在印刷体和手写体的不同，这点是需要特别注意的地方。

5、实践记忆法：偶像、歌词、动画、漫画、说明书……去接触能接触到的所有日语。

一开始不要给设定过高的目标，从最简单的来。比如喜欢的偶像、动漫作品的名字是怎么念的；去研究一下自己喜欢的日语歌曲的歌词拆分开是怎么读的……而这些素材也恰恰是最好找到的，在这个过程中也可以记住一些常见的单词，一举两得。

日语五十音图段行什么意思

行、段是日语动词用来进行接续、变化的，用一个例子来说明你的困惑：

【帰る（かえる）】动词，回去，词末“る”是う段ら行，动词变化就在ら行体现（ら行假名5个：らりるれろ）

否定：帰らない（不回去）

连用：帰ります（回去）

原形：帰る

假设：帰れば（回去的话）

命令：帰ろう（给我回去）

不难看出，ら行5个假名都用到了吧，所以背50音必须按行和段两种排列方式背的滚瓜烂熟

1、长音

长音是将假名发音延长一拍的音。其基本构成是：あ段假名后加あ，い、え段假名后加い，う、お段假名后加う（在某些情况下え段后是え、お段后是お），片假名长音一律加长音符号“ー”。需要注意的是，并非所有的具有长音形式的单词都是长音，比如～ている，虽然“てい”是长音形式，但在这里就不是长音，发音时不能按照长音的发音方法把て延长一拍，而是因该分开读作tei；拗音的长音构成同や行。

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2、促音：

促音っ为小写的つ，在单词中不发音，但是占一拍时间，如同音乐中的休止符，发音到此时作一拍停顿，然后接后面的假名。促音一般只出现在かさたぱ四行假名之前（外来语和特殊用法除外），在促音后是さ行假名时，发音时在促音停顿处有一个预先送气（漏气）的过程，然后紧接着发出促音后的假名。

促音的罗马字表示法：双写促音后第一个假名的辅音。比如さっきsakki、がっこうgakkou等。特殊：ざっしzasshi一人ぼっちhitoribocchi（也有写成botchi的）等。

3、清音（半浊音）的不送气音：

か、た、ぱ三行假名位于单词或句子中间时，会出现不送气音。其发音特点是抑制本应从喉咙里冲出的气流，减少气流与口腔的摩擦，声音较之正常送气的发音略微沉闷，缺少清脆感。其发音类似于汉语里的以g（哥）d（得）b（波）为声母的发音。

清音的不送气音在日常口语中非常常见，初学者容易将其跟浊音混淆（尤其是汉语普通话没有清音浊音之分，使得其更难区别），误称之为“清音浊化”，必须多加听力练习，体会其中的区别。清音不送气音说到底还是清音，将其跟浊音区分开来的最主要的一点就是其没有浊音那样的发音时的声带（预先）振动。

4、鼻浊音：

浊音中的が行在位于单词或句子中间时，会产生“鼻浊化”现象，其发音类似于国际音标中的[ηa:][ηi:][ηu:][ηε:][ηo:]，这是日语语音的难点之一，初学者可采用以下办法体会：读一个以eng为韵母的汉字，保持住后鼻音，然后依次顺势带出aiueo的元音，以此方法多练习相信很快就能掌握鼻浊音的发音方法。在各省方言中有不少带有鼻浊音的字，比如山东话中的“俺”，广东话中的“我”等等，懂方言的朋友也可以在那里寻找相应的发音进行体会。

5、特殊假名

明治维新之后，日本大量从西方各国引进外来词汇，直到今天仍然如此，因此导致了外来语部分产生了一部分特殊假名，比如非かさたぱ四行前的促音（如キッド）、特殊的拗音，如下面提到的ヴァ行等等。

*ヴァヴィヴヴェヴォ

这是为了迎合英语中辅音[v]和其他元音拼读的相似性而生造的一行假名，读音其实和ば行是完全相同的，只是这行假名没有平假名形式而只有片假名形式。

*ファフィ（フ）フェフォ

这是为了迎合英语中辅音[f]和其他元音拼读的相似性而生造的一行假名，同样只有片假名形式，读音近似为[fa:][fi:][fu:][fε:][fo:]，同样其中的フ部分仍然是唇间缝隙吹气，而并非咬唇吹气。

*ティディ

由于日语中没有类似“提”“低”的音，为了迎合英语中[ti:][di:]的相似性而生造的这两个假名，发音类似于“提”、“低”。

同样，日语中还有其他类似的特殊假名，其创造的目的都是因为拉丁语系比日语发音要复杂的缘故。这在日语语音的学习上造成了一定的困难，但是这些毕竟是少数，初学者大可不必理会。

会50音说日语什么水平

个人认为是最基础的水平，五十音相当于英文的abcd，是基本中的基本。

学习日语，会读会写50音，相当于英文会读会写26个字母，只是能够基本达到会读会拼写单词，连基本简单用语都无法运用的水平。

更别提掌握什么基础语法，基础对话，和最基础的阅读理解。

所以可以认为是幼儿园英语的水平。