will和when的区别

will的意思是将；（表示愿意）愿；要；会，定要；烦劳别人做事时用；希望；喜欢；决心；意志。例如：Thiswillbeaproblemforsometimetocome.when的意思是什么时候；何时；当时；什么情况下；在…时候；当…时；时候；在…期间；在任何…时候。例如：Whenwillthesinglecurrencybeoperable.

when 解析

When的用法解析

一、作为副词，它有以下的用法：

1.作为疑问副词，引导特殊疑问句，意为“什么时候；何时”。

如：（1）Whenwilltheycomeback？

（2）Whattimewilltheycomeback？

回答when引导的从句，不一定指出具体的时间点。如回答句（1）可用tomorrow，nextmonth等。而回答whattime引导的问句，则必须说出具全的时间点，如attwoo'clock，atfivepastten等。

2.作连接副词，引导名词性从句或不定式，意为“什么时候”。从句使用陈述句语序，时态根据实际情况而定。

如：（1）I'dliketoknowwhentheywillcome.我想知道他们什么时候来。（when引导宾语从句）

（2）Canyoutellmewhenthebankopens？你能告诉我银行什么时候开门吗？（when引导宾语从句）

（3）Whenshe'llbebackdependsmuchontheweather.她何时回来在很大程度上取决于天气。（when引导主语从句）

（4）Haveyoudecidedwhentogosightseeing？你们已经决定什么时候去郊游了吗？（when引导不定式结构）

3.作疑问代词，常和介词since，till，upto等连用，意为“什么时候”。

如：（1）Sincewhenhavetheyhadthehouse？他们从什么时候起有这幢房子的？

（2）Tillwhenisthelibraryopen？图书馆开放到几点呢？

4.作关系副词，引导限制性定语从句和非限制性定语从句。

如：（1）ThedaysaregoneforeverwhentheChinesepeoplewerelookeddownupon.中国人民被人轻视的日子一去不复返了。

（2）Themainschoolholidaysarefrommid-DecembertillearlyFebruary，whenthedaysarelongandwarm.学校的主要假期是从12月中旬到2月初，这段时间里白天长而且很温暖。

（3）Considering（thetime）whenthesepaintingsweredone，theyareinexcellentcondition.考虑到这些油画的创作时期，它们保存的状况是极好的。

（4）Doyouremember（thetime）whenthethreeofuswentonapicnic？你还记得我们三个人去野餐的那段时光吗？

在定语从句中，that在某些条件下可用来代替when，这时其先行词通常是time，day，moment，year等。

如：（1）Hismotherdiedontheeveningthathewasborn.他母亲死于他出生的那晚。

（2）IstayathomeonthedaysthatIamnotbusy.在我不忙的时候，我就呆在家里。

在某些含有“时间”的名词词组后面，由于该名词不表示时间，或整个名词词组已用作连词，所以不用when引导。如：themoment，theinstant，theminute，thesecond等等，意为“一……就……”，引导时间状语从句。

如：（1）ThefirsttimeIwenttoChina，IvisitedBeijing.我第一次来中国就游览了北京。

（2）IthoughtherniceandhonestthefirsttimeImether.我第一次见到

她时就认为她很诚实。

（3）TheinstantIsawhimIknewhewasmybrother.我一看到他就知道他是我兄弟。

二、作为从属连词，引导状语从句，表示多种语法意义：

1.表示时间，意为“当……时；在……的时候”。

A.在时间、条件等状语从句里，用一般现在时表示将来时；当需要表达将来完成的意义时，必须使用现在完成时来代替。

如：（1）Whenyouseehim，pleasesayhellotohim.见到他时，代我问他好。

（2）Whenyouhavefinishedyourexperiment，pleasetidythelabandputeverythingbackinthecupboards.当你们做完实验后，请把实验室整理好并把物品放回柜子中。

B.表示过去发生的事情，在when引导的时间状语从句的主从复合句中，动作发生在先的用过去完成时，在后的用过去时。

如：（1）WhenIwasinJapan，Iboughtsomebeautifulpearls.我在日本时，买了一些漂亮的珍珠。

（2）WhenIreachedthestation，thetrainhadleft.当我到达火车站时，火车已经开走了。

2.表示前面的叙述所没有提到过的信息。它总是对所描述的事件予以引人注目的强调，意为“这时；突然”；当位于句末的分句具有引种用法时，大致有以下三种情况：

A.when分句前面的分句使用过去进行时。

如：（1）Hewasstillsmilingwhenthedooropenedandhiswifecamein.他正笑着的时候，门突然开了，他妻子走了进来。

（2）IwasthinkingofthiswhenIheardmynamecalled.我正想着这件事时，突然听到有人叫我的名字。

B.when分句前面的分句使用was（were）aboutto，was（were）onthepoint等。

如：（1）Wewereabouttostartwhenitbegantorain.我们刚要出发就开始下雨了。

（2）Hewasonthepointofleavingwhensomeoneknockedatthedoor.他刚要走就有人敲门。

C.when分句之前的分句用过去完成时，其中sbhadhardly/scarcely/barely…when已成为固定词组。如：

（1）Wehadhardlyfallenasleepwhenthebellrang.我们刚刚入睡，铃声就响了起来。

（2）Hehadscarcelyarrivedwhenhehadtoleaveagain.他刚刚到达就又要离开了。

3.表示条件，相当于if，引导条件状语从句。

如：HowcanIgetajobwhenIcan'tevenreadorwrite？如果我连读和写都不会，我怎么能找到工作呢？

4.表示对比，主要有以下两种情况：

A.相当于whereas，while，since，意为“既然；然而”。

如：（1）HowcanIhelpthemtounderstandwhentheywon'tlistentome？既然他们不愿听我的，我又怎么能帮助他们弄明白呢？

（2）Theyhaveonlythreecopieswhenweneedfive.他们只有三本，而我们却需要五本。

B.when从句中使用虚拟语气，意为“本来……却……”。

如：（1）Shepaidwhenshecouldhaveenteredfree.本来可以免费入场，而她却付了款。

（2）Shestoppedtryingwhenshemighthavesucceedednexttime.她本来下次有可能获得成功，但她却不再尝试了。

（3）Theyweregossiping，whentheyshouldhavebeenworking.他们本该工作，却在那里说别人的闲话。

5.由when等引导的状语从句，如果主语与主句的主语一致或是it，谓语动词又含be动词时，主语和be动词常常被省略，就变成“when+V-ing/V-ed/adj/介词词组”的结构。

如：（1）WheninRome，doasRomansdo.入乡随俗。

（2）When（weare）young，wearefullofhope.年轻时，我们大家总是充满希望。

（3）Don'treachsidewayswhenstandingonaladder.站在梯子上时，不要侧着身子去够东西。

time和when的区别

time就是时间的意思，明确指的是“时间”，比如whattimeisit?现在几点了？

而when只是表示什么时候，主要用法是引导询问时间的疑问句。比如whendidyoubuyabook?你什么时候买了一本书？