德国游学夏令营费用?去国外参加游学夏令营安全问题注意哪些
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去国外参加游学夏令营安全问题注意哪些
目前国内专门做国际夏令营的机构其实并不多见,而且所谓的游学主要以商业为目的,以传统的中式旅游为模式,缺乏与西方文化教育的有机结合。更有一些游学机构在夏令营这一块完全是外包的,合同中鲜有涉及外出孩子们的安全事项。到底在选择海外夏令营时家长应注意什么安全问题?
问题1:交通安全
孩子在国外参加活动,最大的安全隐患是交通问题。目前一些游学机构组织的海外游学,想要用有限的资金在最短的时间内游览尽可能多的地方;而且旅行社购买的国际航班机票虽然便宜,但往往需要转机,存在一定的风险。而且,全程大多数时间在大巴上度过,交通安全隐患大,如果只考虑降低成本而雇用没有经验的司机就更危险了。
问题2:寄宿家庭
另一个不安全的问题是出在Home stay(寄宿家庭)。很多孩子并无海外旅游的经验,出国后,孩子们的语言环境还是局限为汉语,与当地人接触的机会甚少。于是,一些游学机构会留意在当地的报纸上登出的让寄宿家庭报名的广告,往往有一些经济条件不太好的家庭出于想赚钱的目的,“邀请”这些来自国外的孩子来家里住。
这些游学机构不清楚房东的家庭背景,对于安全问题自然也管不了。“有的家庭承诺说有家人会和这些孩子住在一起,但等到那儿一看却是个无人居住的空房。” Scott谈道,曾经有三个参加游学的小女孩被安排去一个寄宿家庭住,结果刚到那儿女主人就出差了,家中只留下一个男人,于是她们几个感到害怕而不敢再住下去了。
问题3:照看不力
第三个安全问题就是监管问题。导游及带队老师往往以团为单位配备,队伍人数多,因此不能做到对每位孩子的关照,旅程中的饮食为大众旅游餐,口味单一,营养搭配欠缺,也无法提供任何专业的医疗救助服务。
而且不少当地旅行社为求便宜,会安排孩子们住在郊外偏远地方的旅馆或酒店,离市中心较远。如果由一两名兼职大学生来负责几十个参加夏令营的孩子,这些大学生来到国外自己都想有机会出去玩,又如何保证孩子们在夜间不偷偷出去玩呢?由于孩子们夜间贪玩而耽误了第二天行程的例子比比皆是,在外面出事而无人知晓的情况时有发生。
小贴士
夏令营安全要素
1.全封闭式的营地环境,提供安全的活动空间;
2. 24小时医疗救助服务;
3.经过专业培训与背景调查的营地辅导员及工作人员,提供高质量的服务;
4.低比例的辅导员配备,确保每位营员都会得到充分的照顾;
5.营地游乐设施全部经过美国夏令营协会(ACA)认证标准的严格检验;
6.特殊营地活动项目均配有完备的专业设施,如游泳时的救生衣;骑马时的头盔、护具等;
7.保证为营员们提供新鲜健康的一日三餐;
8.有专雇大巴直接在机场接机,降低交通安全隐患;
9.所有国际航班均为直飞航班,减少由转机造成的风险及意外;
10.配备专业的全程陪同看护的中国辅导员;
11.制定全面且有效的紧急情况处理流程,出发前为每位营员购买海外旅游保险。
英孚教育游学怎么样
1.参加英孚EF海外游学一个月大概需要多少钱
美国俄勒冈大学美语&音乐营
美国佛罗里达迪斯尼&英语营
加拿大温哥华文化体检夏令营
加拿大环保&科技体检营
英国曼彻斯特夏令营
伦敦哈罗夏令营
澳大利亚海洋夏令营&冬营
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2.哪位诚恳的朋友,真正去过英孚成人海外短期游学的(打算去英国)安全问题,住宿问题,课程设置究竟如何
英孚游学业务于50多年前正式启动,并且也是英孚集团起家的业务,致力于通过各个国家的招生办公室,将各个国家的学生/成人送去全球英孚校区学习深造,感受最国际化的海外学习生活。
安全性&住宿:
目前全球做语言学校,并且能够在全球都建立招生办公室的语言机构,英孚几乎是全球唯一一家,能够针对从5岁起(年龄上不封顶)给全球有需要的学生职场人提供海外学习。除了国内是英孚自己的员工自己的招生团队,海外全球校区也是英孚自己的校区,住宿提供当地家庭/校内外学生公寓,当地的家庭全是由负责住宿人员统一审核家庭成员的背景学历工作等情况,并且每次英孚学生入住后都需要给予反馈评分来决定是否继续合作;校内公寓即直接入住英孚校内,安全性自然无需多言,每个校区都有安保人员和门禁设施;校外公寓全部是和英孚的学生一同入住,每个楼层安排宿管老师,也都设置门禁管理。
课程设置:
针对5~17周岁的海外冬夏令营,即针对不同年龄段开设的语言提升课程+行程中安排的活动。
针对16周岁以上独立游学的课程,主要分为三类:语言提升/学术升学备考类课程/职业发展(商务/管理/实习工作等课程),其中除了语言提升课程是任何语言水平都可以就读(根据语言能力分班),其他两类课程均需要语言达到中高级以上水平者就读。
3.英孚海外游学好么
我的孩子夏天参加了EF的游学,变化很大。。敢说英语了。开始我们家长都担心孩子在外面吃不好住不好。实际上国外的家庭对孩子照顾很周到。当初选择英孚是因为国际品牌,各方面经验很丰富。孩子玩得很开心。。。建议你去试试。。。。
4. EF英孚海外留学游学一般都多久
以英国为例,正规游学机构的英国2周游学费用基本在30000人民币以上,包含国际机专票,属签证,国外的课程,住宿,国外的交通,消费,游览等。学无疆海外游学的五条线路产品性价比较高,费用也相比其他机构低一些。
签证的话需要申请Short term study短期学习签证。以参加“学无疆海外游学”的学生为例,境外的合作学校或教育机构会发邀请函给学生,收到邀请函之后就会帮助学生进行签证申请。
5.新东方和英孚海外游学哪个好
出国留学的话,新东方是老品牌了,至于比英孚好还是不好,不好单纯评价,不是很清楚英孚的出国游学做得怎么样,但是新东方的出国留学是做得最好的部门,当然价格也不菲,早先新东方最开始就是以出国留学为基础做起来的。另外,海外路线特别全,美日欧澳新加坡法国德国等地都有相应的留学线路,价格上去亚洲比较便宜,去欧洲最贵。线路类别上也有寄宿式的也有游学类型,也有去哈佛或者剑桥课堂上感受真实教学氛围的线路。总的来说还是很不错的,做了很多年了,目前还没听说出过什么安全问题,毕竟出国在外,安全最重要。英孚的话,主要是做高端英语,商务英语等,价格比新东方还要高出不少。
6.你好,你是哪年去英孚游学的你觉得英孚怎么样靠谱不
不知道你在哪个城市,太原这里,这个机构是不错的。
游学,每年都有两三次,可以的,一般费用比较高。家庭条件好的孩子会去。
这个机构口语不错。
如果是中学,要升学的话,这个机构应试就不太理想了。
7.我想知道EF英孚海外游学课程费用是多少,附加价格是多少
他们的海外学习有分不同时间段的,长短不一,还有你需要些什么额外的条件,这些都最好去问他们工作人员,求标准价格
8.英孚教育游学夏令营好还是新东方游学夏令营好
我只知道英孚都是坑人的名声臭
9.英孚游学怎么样
不知道你在哪个城市,太原这里,这个是不错的。
游学,每年都有两三次,可以的,一般费用比较高。家庭条件好的孩子会去。
这个口语不错。
如果是中学,要升学的话,这个应试就不太理想了。
10.英孚海外游学有哪些优势
曾经在这个产品工作了两年,大大小小的问题都经历过,还是可以给你解答一下的。
这时ef的鼻祖产品,ef的创始人就是做这个产品起家的,别的看到国内还有很多ef的少儿成人班什么的,那都是为了盈利后来产生的机构,而且只有5个国家(中俄马来西亚其他两个不记得了)可以这样在国内学习英语班,其他的国家,英孚这个机构只做海外游学一个产品,即报了名去海外和非母语的外国人一起学一门语言(日本学日语,英语国家学英语,法国法语西班牙西语,不会去英国学西语,去法国学英语)所以这个产品在英孚的地位,盈利,做的时间,都是最好最棒的。
其次,英孚海外游学都是直营,也就是说,英孚在每个海外都购置了房产地产建了自己的学校食堂宿舍,寄宿家庭是合作的有比较多事长期合作,因为最近卖得越来越好所以还会建立新的合作关系。到哪里都是英孚全权负责(机票也有专人每天巴结航空公司搞优惠价格)不会出现别的教育机构就是订机票,订酒店,去到国外借教室借老师这样临时忙一轮的现象。最后就是学生的成分会比较丰富,各国都有,甚至很多tope sales都是外国,可见不会是中国学生抱团玩到此一游的现象,(除了少儿夏令营普通中国班,国际班才会中外学生混合)寄宿家庭的室友80%的可能都是外国人(因为港澳台是另外的独立办公室,所以会有大陆配港澳台的同国籍安排,别的都是配外国人)真的对了解多元文化有很大帮助。
缺点也有,为了不显示我是英孚的水军,楼主你问的是有点我也还是要达一下缺点。比较多的人玩的还是开心的,但是比较多的人以为这个是留学,以为英孚是帮忙没有雅思托福或者教考雅思托福报大学的机构,当然销售会想尽办法把你收进来但是到了海外在雅思托福报班上能给你的帮助很小,或者收费特特特特贵地给你指导报名校,所以冲着短期提高书面能力报学校的人,不适合英孚海外游学。第二,这只是个语言班,虽说课程里装样子有营销,艺术课,管理课程,其实跟细致专业完全没有关系,只是稍微教你一下专业的入门词汇而已,很多人会被销售忽悠以为报了个国际会计班去国外读,其实都是学英语,会投诉很厉害。最后就是价格了,说实话能参加这样项目的人都不是穷人,没有5万基本不可能出的去,最短两周,最长一两年的游学,英孚收费2.5万到二三十万,还不包括来回机票和当地一些必要生活支出例如:公交地铁之类的,所以很多人拿着穷游的预算是觉得我们很贵的。但是其实性价比还是高的,课程费用,医保,吃住全包了,国外哪里酒店住一晚对人民币不要大大几百到一千?伦敦纽约曼哈顿都要差不多2000睡一个晚上,英孚总体来说性价比还是可以的。适合休闲体验,真的要有海外学业证书,海外工作经历的人,不适合这样的项目
选择游学的N种理由
安全上没有问题。都是家庭接送孩子或者是校车来接送,中间不会有脱节的环节,澳洲的治安也很好。
因为有效果,所以有市场。
孩子的第一游学国家对于他今后的留学国家起着引导作用
(侯先生,某交流有限公司经理)
游学和留学的联系?我认为联系非常密切。我们的孩子很小,游学对他们来说可能是第一次出国,非常容易先入为主。比如,一个孩子如果参加了澳大利亚游学团,OK,他可能将来就会选择去澳大利亚留学。他们不会像家长那样,将澳大利亚的文凭与美国文凭的含金量去对比。孩子在没有经历过风雨和世面之前,他的第一游学国家对于他今后的留学国家是起着决定性的引导作用的。这是我们的一个切身感受,这样的例子太多了。问他为什么想去那里留学,都说是“夏令营去过、冬令营去过,我就觉得那儿挺好的”。
实际上,英联邦国家和地区的环境都比较不错,建筑风格都沿袭的是基督教传统和英国的色调、形式。
游学的组织者、海外接待单位包括院校,是通过游学这种形式,来强化你今后留学目的国家的一个选择。游学国家的学校,英国的、美国的、包括澳大利亚的都很积极,而且是非常积极,因为这是他们将来潜在的生源。在接待上、在组织上都是做得很不错的。所以有必要提醒参加游学的孩子们,要不然你多游几个国家,比较一下,不要去过一个国家,就轻易作出去那里留学的决定。
至于课程的作用其实微乎其微,不如说是一种体验,也没作业,不需要答辩和考试。家长也没有那种想法说要学到很多知识,只是要见见世面,找找感觉。家长的想法是,反正游学这个事就抱着学学英语、见见世面、玩一玩吧,哪想到孩子就一见钟情了?
成本比较高,这是肯定的了,现在不是有钱人多吗,那就去吧。我个人认为,如果有可能的话,可以适当地去游学,除了花点钱,没有什么坏处。
花钱见世面、找感觉,显然是高成本的留学热身或者是素质教育,有点像是富人的游戏,它可以是“范本”,却难以“普及”,尽管市场反馈一年比一年好。
家长不要有太高的期望值
(张先生,某文化交流公司副总经理)
我们做游学的合作方的发家史就是从游学开始的,至今已近有40多年的历史了。游学的目的就是边学习边旅游,经常去的国家有美国、英国、澳洲,主要是这三条线路。从我们运作游学很多年经验的积累中感觉到,游学市场是在不断壮大成熟,EF的服务也在不断进步当中。
但是,不难看到,现在的游学市场确实存在着一些问题:好多家长对两到三周的游学期望值特别高。希望孩子去国外看到漂亮景致的同时,外语等也有突飞猛进的提高、见识也有很高程度的增长。其实,两三周的时间就指望孩子的英语水平能提高多少谁都不敢说,也不能说能让孩子有多大的改变,但有一点可以肯定,游学的真正价值在于,一方面让孩子到国外看一看,住在外国人家里边,跟外国人交流的时候体验人家的生活方式、思维方式,在一些细节方面观察和经历;另一方面,尽管十几天时间孩子不能从语言的实质上提高多少,但是,他们学习语言的动力增加得非常多。
我曾经也做过领队,带孩子们去国外,去之前经常得到孩子父母不放心的嘱托,但到国外后,孩子每天要接触国外的老师、家庭,处在外语的真实环境中逼得他们不得不说英语,不管对还是不对,敢开口说话了。与其他游学团不同的是,EF是个大家庭,参加游学的孩子来自世界各地不同的国家,处在这样一个环境里,小孩子天性又爱交朋友,所以即使说不好,也会连比划带说的交流。这对孩子们形成一个刺激心态:自己如果英语不好,连个外国朋友都交不到,甚至寸步难行。可以说,通过短时间的游学会让孩子感受外语真正是生活中的一门工具,而这种意识是很难在国内通过家长或者老师去影响孩子的,孩子切身体会后很容易理解语言的重要性。回来后才会主动去加强学习。所以,家长这样的投资是非常值得的。
游学与留学的功能不可等同,尽管所有的组织者都说他们侧重于学,但实际上这种学理解为在“游中学”最为恰当,有了此番经历,便有了不同于在国内的体验,也就够了。至于将来走哪条路、如何走的重大人生课题,实在是一次短暂的游学所难以承载的。
长期交流性价比的优势更为明显
(谢平,联合国教科文组织北京分会秘书长)
现在做游学的机构很多,从教育部门角度最早开始的是中学生的对外校际交流,时间长的有一年、一个学期的,短的一般是在假期,就是现在说的游学。
联合国教科文开展了一个与美国的中学生交流项目。15~18岁正在读高一或高二的中学生,去美国学习一年,住在接待家庭,进入美国的学校,与美国孩子同班。因为对英语的要求比较高,所以在自愿报名的基础上,还要进行英语考试选拔,选拔上的学生经过美方认可后,由对方安排接待家庭,签证通过后经过短期的培训,就可以去了。
这个项目今年是第三年了,第一年北京走了14个,去年20几个,今年是30几个。到美国的不同地区,基本上是中小城市。家长交的费用包括国际旅费和孩子的生活费,那边上的是公立学校,免学费,在接待家庭里吃饭,在家庭附近的学校上学。总费用是7万多元人民币。美国那边的费用,除了自己的零花钱外,他们全包了。放假期间,美国的家庭都带他们去旅游、观光。想想,如果是自己联系学校到美国,怎么也得十几万。
课程的衔接是这样的,高一之后,到美国上高二,回来后多学一年,在本校继续上高二。课程会有一些重复,但两国教材差别还是很大,回来后还要参加高中会考。
从现在看,去的孩子回来后,英语水平就不用说了,他们交流没有问题,上课能听懂,能完成作业。因为是生活在家庭、社区,上的是美国学校,因此对美国社会有比较深入的了解。受美国人性格的影响,有的孩子走时不是很开朗,回来之后谈笑风生,家长也比较满意,觉得孩子有很大的长进。
最明显的长进是独立性。我们的孩子都比较娇惯,什么都是父母包办,去了之后都得自理。住在人家家庭里,要学会与人家沟通,遇到困难要自己克服,有什么情况要自己去交涉。
美国是学分制,有几个学生,在那边学习期间,基础很好又很努力,修够了学分,拿到了美国的高中毕业证书。他们就自己联系,申请那边的大学,大学同意接收。回来后参加国内高中会考,没用多长时间把这边的证书也拿下了,办了签证,就过去了。
从教科文的角度感到短期的比较难做,因为许多学校自己就有渠道,也有组织的能力。短期市场很大,各个学校、各个区都在做,教科文就选择了长项。
对学校的好处?经济上没有太多的好处,但是学校要不断的发展,它要开放,要提高知名度和吸引力;学校考虑的是要学习外边先进的管理和教学,包括课程,还有教师水平的提高、眼界的开阔,教学教法的改进等。另外它组织这样的活动,对它吸收生源有好处。
听上去很美,但它比短期游学对孩子的自身条件要求更高,参加这样的交流光有钱是不够的。
我要把中国的青少年带入到世界一流大学
(温先生,某管理顾问公司职员)
我们做的是让中国学生扩大眼界的素质提升训练,由知名教育专家亲自带队,和旅行社联手带领孩子们赴国外学府游览。我办这活动的出发点主要是由于前两年看到了上海交通大学高等教育研究所研究的一份“世界大学排行榜”,在这份排行榜上,我们国家的大学清华大学都排在200名以后,中国只有8所大学进入所谓的的大学排行榜,这份排行完全是一份定量化的研究,如研究教授的比例/论文发表在世界一流刊物声的篇数,待印的科研论文的篇数,研究教授在教授中间的比例,得过多少重大奖项的人数等等,这种定量化研究,我们的大学就显得非常单薄。这就引起了我很大的震撼。
我们应该清醒地看到我们国家这几年经济有了长足的发展,人均GDP的增长也非常快,教育经费让大学盖了很多楼,新生的大学也不少,国家也雄心勃勃提出了“要创建世界一流大学的计划”等等。但是所有了解21世纪教育情况的人都知道,中国大学培养一流科学人才这方面距世界一流大学还有相当遥远的差距。这促使我们每一个从事教育的工作者应该关切和想办法做改变。所以,从前年开始,我就注意让全国的青少年能够考察世界一流大学。前年开始做的是北京一流大学,去年做的是欧洲高校,我还要把中国的青少年带往美国一流大学、英国一流大学、德国、法国、奥地利等世界一流大学,明年我还会带大家去日本一流大学、俄罗斯一流大学、新加坡一流大学等等。我有一个宗旨:希望我们的孩子从小就能够接触世界一流大学,激励他们从小就培养远大的理想,将来争取进入这些培养杰出人才的一流大学。
去年我带了几十个孩子去了欧洲大学,巴黎大学、居里夫人实验室、巴黎高等师范大学、爱因斯坦的母校、世界最的音乐之声的大学——维也那大学等。孩子受到了感染与熏陶,回来后精神面貌也都有了很大的变化。我们也受到了家长的普遍好评。
其实在办这个素质训练班之前,我们也调查了现在所有旅行社、留学中介等办的夏令营,我们声明不叫“夏令营”,他们大部分都采取Home Stay形式留在外国人家庭里,大部分是以英语学习为主。其实,这两年已经有大量的外教老师到中国来了,英语也不一定非要到外国去学习,当然有英语环境的熏陶会更好,但是,英语不是一两周或10天就能提高的。所以,我们的主题目标非常明确,主要就是考察、游览世界大学。以人士的故事来激励孩子们要勤奋好学。我们和他们是完全不一样的。我亲自带队,我自身的价值大家也清楚,我们陪同的老师有心理学教师、医生等,因为我们首先要考虑孩子们的安全。去年我们有一个很辉煌的成绩:把一个比较自闭,对社会看法比较灰暗、心理有点缺陷的孩子,通过短短10天的交往变得比较阳光了。回学校后还写了一篇动人的作文,我们还为这些孩子组织了QQ交流网。
不兜圈子,直奔主题,相信那些跟着温教授见识过世界的孩子们,将来的某一天,当他们从这样的学校毕业出来后,一定会追忆起当年“周游”世界时带给他们的激励。
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