幼儿园游戏鸭子攻略(幼儿园玩套鸭子的游戏怎么引导小朋友)

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于幼儿园游戏鸭子攻略，幼儿园玩套鸭子的游戏怎么引导小朋友这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

幼儿园全怪兽卡片收集攻略

在《幼儿园》游戏中，想要进入隐藏关卡，是需要收集25张怪兽卡片，在集齐完，这些卡片之后我们就可以开启隐藏结局了。那么我们要如何收集这些卡片呢？所以，深空高玩带来了幼儿园全怪兽卡片收集攻略，感兴趣的玩家一起来看看吧！

全怪物卡片攻略

1.带着一美元去学校，从蒙地那里买烟。然后把烟给巴格斯就能够获得这张卡片。（一定要在早上买烟给巴格斯）

2.最简单的获得方法式去找_吉并且询问比利在哪，一直问直到你被送到办公室。正常回答校长然后拿到药丸，回到教室老师问药丸就给老师，卡片就在房间里面，你可以拿走这张卡片老师也不会在意的。

3.这个拿起来有点麻烦。正常完成老师的任务除了不要购买悠悠球这个，然后早上当老师问过通行证之后前去和杰洛姆对话，之后告诉老师，老师就会让你看储物箱，储物箱抓住小刀。然后购买悠悠球继续任务。中午的时候你需要解药来解毒，用刀揍巴格斯仍然可以向_吉拿到解药。然后出去找到巴格斯爬行的地方（出去方法自己想，给阿姨钱等），在瓷砖上面就是这张卡片。

4.重复和卡片2一样的步骤，不过是不拿卡片就拿放大镜给_吉就能获得这张卡片。

5.要获得这个你需要把和珊蒂玩的任务中获得的酒精分析器在下午给巴格斯就能够获得这张卡片。

6.开始珊蒂的任务，然后拿到口香糖。到_吉处询问比利在哪一直到你被送到办公室，正常回答校长然后拿到药丸。然后把口香糖放进莉莉的头发里并且和珊蒂玩过家家。当问到宝宝的问题时，说放弃他然后给珊蒂一个药片，之后你就能够获得这张卡片。宝宝打掉的选项。

问道有没有喝酒后选

没有→那是→我愿意→当好→我们可以→是的→打了→我正好有药（校长给的）→不错→多谢→成功

7.正常的度过一天，或者持有其他卡片时。在课间的时候，到滑梯后面就能够找到这张卡。

8.午餐需要一美元。正常做珊蒂的任务，不过清洁工房间不要拿那袋血而是拿走箱子底部的便条。课间休息时，把便条向珊蒂展示，然后是问蒙地便条写什么再是告诉珊蒂便条的·内容，然后拭目以待吧。

9.正常做珊蒂的任务，但是不要把血撒在莉莉的身上而是珊蒂身上。

10.在午餐珊蒂就会和你说关于将口香糖放到莉莉头上的事情。但是这个时候她会跑出去，然后出门（出去方法自己想，给阿姨钱等）把口香糖放到莉莉的头上，回去找珊蒂就能够获得这张卡片。

11.获得这张卡片的方法就是去做杰洛姆的任务，不过使用螺丝刀打开走廊上的门就能够获得这张卡片。

12.和_吉成为朋友，在课间的时候去_吉的洞穴，在墙上面可以找到这张卡片。

13.课间休息的时候，和杰洛姆谈关于谜语的事情。谜语是黄黄蓝蓝红黄蓝，然后在鸭子上面实施上面的提示。

14.进入清洁工的衣柜里面拿到这张卡片

15.午餐期间这张卡片在_吉的桌子下面。自己找找

16.早上请示使用卫生间，然后检查所有的隔间然后让清洁工去清理隔间，清洁工走了就找中间的箱子里面就是这张卡片。

17.完成杰洛姆的任务，不过不要进入衣柜而是去浴室，然后和清洁工对话直到说到通行证的时候，说你只想通行证不要帮到杰洛姆就能够获得这张卡片。

以下为所有需要的选项

那包→那些包→可是→你是怎么.→有趣→我真的→那让我→5美分→要么给我→阿普尔盖→我有（校长通行证）→没错→那不关我事→太好了→（赶紧滚）

18.做珊蒂的任务，午餐的时候，当珊蒂想要吃素食的时候，去问清洁工直到他被你折磨的不行你就能够免费得到一个（记住一定要刨根问底），然后给珊蒂回来和清洁工对话就能够获得这张卡片。

19.到_吉处询问比利在哪一直到你被送到办公室，当和校长谈话的时候，说你不悲伤，只是和比利是朋友，不过你和他因为一张卡片打了起来。校长会给卡片

20.午餐的时候，要一个泥浆，然后扔垃圾桶，一直重复直到获得卡片。（5个苹果会刚好用完）

21.最简单的方法就是拿3美元去学校，购买悠悠球，做杰洛姆的任务但是只拿走清洁工盒子里面的5美元。当铃声响起的时候，离开然后在午餐的时候将通行证以5美元卖给蒙地，然后在午餐的时候使用一些小动作你就会集齐12.5美元，之后你就能够在课间时间从蒙地那买到这张卡片。

22.从老师的任务那里获得午餐卷，在提到午餐时间的时候使用它。

23.被送到校长的办公室，然后检查角落里面的垃圾桶。

24.午餐的时候用2.5美元从蒙地买傻瓜饭，在展示的时候展示然后告诉其他人，你就能够获得这张卡片。

25.完成莉莉的任务，比利会给你。（莉莉的任务论坛也有）

26.获得所有卡片即可

以上便是幼儿园全怪兽卡片收集攻略的全部内容，所以想要开启隐藏关的玩家们快去收集卡片吧！

幼儿园(Kindergarten)PC汉化中文破解版v1.4

幼儿园小班音乐游戏课件:《小胖鸭子捉迷藏》

【#课件#导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给音乐学习动力；情注文本，感受音乐体温，则可以让音乐学习成为生活需要。下面是考网整理分享的幼儿园小班音乐游戏课件：《小胖鸭子捉迷藏》，欢迎阅读与借鉴。

【篇一】

【活动目标】

1.创编小胖鸭子在水里嬉戏的动作，如游泳、捉鱼、潜水等，并能跟着音乐合拍地做动作。

2.学习音乐游戏“小胖鸭子捉迷藏”，遵守游戏规则。

3.乐意参与角色表演，体验共同游戏的快乐。

【活动准备】

1.《小胖鸭子捉迷藏》曲一、曲二

2.《母鸭带小鸭》音乐

3.日常生活中观察小鸭子游水、走路

【活动过程】

1.进场

师：今天鸭妈妈带着你们这些鸭宝宝出去玩，好吗?跟在妈妈后面，别走丢了哦!

师带领幼儿学小胖鸭子走路进场，边走边说：“我们去池塘边走走吧。”围着池塘走。

2.讨论小胖鸭子在池塘里的各种动作，并随音乐合拍做动作

(1)小胖鸭来到了池塘里，喜欢干什么呢?(请个别幼儿来模仿小鸭的动作，老师选取幼儿的动作请其他幼儿一起学，老师哼唱曲二)

播放音乐，随音乐一起做游泳的动作。

(2)小胖鸭除了喜欢游泳，它还喜欢在水里干什么?(捉鱼、潜水等)(请个别幼儿做动作，大家一起学，师哼唱曲二

播放音乐，随音乐一起做捉鱼、潜水等的动作。

(3)听音乐完整地做表现小胖鸭的动作。(师提示动作变化)

(A)师：我们可以先在水里游会儿泳，然后再捉鱼、拍拍翅膀。(播放曲二)

(4)分男女小朋友分别来学学小鸭在水里的动作。师：男宝宝先上岸休息一下，女宝宝在水里玩一会儿。

(A)师：谁来说说，刚才在水里玩的时候你觉得哪只鸭宝宝的动作做得看?(提升个别动作，并学习评价)(播放曲二)

(B)交换。

3.游戏：小胖鸭子捉迷藏

师：小胖鸭们玩得真开心啊，听听，它们现在在干什么呢?(播放曲一第一段)

(1)你能学学他们捉迷藏的这个动作吗?它在什么时候开始藏的?让我们来玩捉迷藏的游戏吧!(播放曲一第一段)

(2)小鸭子们都躲了起来，这时候鸭妈妈该来找她的宝宝啦!(倾听第二段)老师边唱边表演。

(3)讨论游戏玩法，建立游戏规则。“鸭妈妈来找小胖鸭时，小胖鸭怎样才不被妈妈发现?”(一动也不动)

4.教师带领幼儿完整地表演。

(1)曲二：教师扮鸭妈妈，幼儿扮小胖鸭，教师用语言、动作提示幼儿变化动作。

曲一：提示游戏情节：鸭妈妈来找小胖鸭时，小胖鸭一动也不能动。

(2)幼儿再次听音乐完整地表演。

5.结束：幼儿退场《母鸭带小鸭》

师：今天和小胖鸭一起玩得开心吗?我们回教室好好休息吧。

附：

【活动目标】

1.在熟悉第一段歌曲内容并能按歌词表演的基础上，学习听辨音乐的变化进行游戏。在教师动作的提示下，学习有节奏地做鸭走、游水等动作。

2.借助观察的经验，尝试根据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作。

3.在成人的提醒下知道遵守游戏规则：扮演小鸭子时，躲好后不随便移动，等鸭妈妈唱完最后一句时，才能走回座位。

【活动准备】

1.日常生活中观察小鸭子，并用身体动作表现过它们游水，走路。

2.鸭妈妈头饰一个。

3.磁带、录音机。

【活动过程】

一、出示鸭妈妈头饰，引起幼儿兴趣，复习表演第一段歌词。

1.出示鸭妈妈头饰：这是谁?上次鸭妈妈教小胖鸭子唱了一首什么歌?我们一起边唱边表演。

2.引导幼儿用手部动作和身体动作来表现鸭的造型。

3.小胖鸭子是什么样的?请几位小朋友表演，我们学一学。

4.他们是怎样捉迷藏呢?“头儿钻到水里，尾巴在水上”是什么样的?谁来做一做?我们大家一起学习。

二、教师引导幼儿讨论并学习游戏玩法。

1.鸭妈妈带小胖鸭在哪里捉迷藏?

2.创编曲二的身体动作。

鸭妈妈没来找小鸭时，小胖鸭在池塘干什么?

3.练习有节奏地鸭走、游水等动作。

小胖鸭是怎样走路的?谁来做动作，学一学?小胖鸭是怎样游水的?大家一起学一学?

4.讨论游戏玩法，建立游戏规则。鸭妈妈来找小胖鸭时，小胖鸭怎样不被妈妈发现?我们学一学。

三、教师带领幼儿完整地做游戏，进一步熟悉游戏规则。

1.教师扮鸭妈妈，幼儿扮小胖鸭，教师哼唱并用语言、动作提示幼儿变化动作。

2.教师演唱曲一第二段歌词，进一步发展游戏情节。

鸭妈妈唱到“我可爱的宝宝，跟我回家吧”时，小胖鸭子到哪里去了?他们的家在哪里?

3.播放磁带，带领幼儿完整地做游戏，提示幼儿游戏结束前的规则。

等鸭妈妈唱完最后一句什么歌词时，小胖鸭才能走回家?

幼儿园玩套鸭子的游戏怎么引导小朋友

引导方式如下：

大鸭子、小鸭子1、能够模仿大鸭子（走大步）、小鸭子（走小步）走路的动作。2、能够按照口令进行走、跑的交替动作。3、体验与同伴、老师进行游戏的乐趣。活动准备：铃鼓一个，小虫（可以用替代物）活动过程一、导入情境导入：（将幼儿分成两部分，分别扮演大鸭子、小鸭子，教师扮演赶鸭人）教师：今天的天气可真好啊，赶鸭的老伯伯要带鸭子们去散步了！二、展开1、组织幼儿游戏：大鸭、小鸭去散步。（1）教师和幼儿一起模仿大鸭子、小鸭子走路、跑步的动作在场地上自由活动。（2）将“鸭子”赶到草地上去散步，教师提醒动作：大鸭走大步小鸭子走小步，一个跟着一个走。（3）反复练习听指令散步：听到摇铃鼓就走路，听到拍铃鼓就跑回家。

2、教师讲解游戏规则，并引导幼儿进行游戏。(1)游戏规则：赶鸭人要赶鸭子去山坡上做操，然后到很远的“鱼塘”和“草地”去抓鱼、捉虫，如果遇上狐狸，一定不要怕，要一个跟着一个跑回家。（2）教师与幼儿进行游戏，边念儿歌边做早操：大清早，坐早操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，认真锻炼本领高。（3）请幼儿来到“鱼塘”和“草地”，大鸭子去抓鱼，小鸭子去捉虫子，大家相互分享食物。（4）赶鸭人喊“狐狸来了”并拍打铃鼓，“鸭子们”快快跑回家。三、结束部分大家共庆胜利，（教师带领幼儿做放松运动），“赶鸭人”将“鸭子们”赶回家。（活动自然结束）

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。